Sau hai thập kỷ xa cách, Kế hoạch D lấy bối cảnh một cuộc họp lớp trung học hứa hẹn khơi lại ký ức và hàn gắn khoảng cách. Tuy nhiên, thay vì trở thành buổi tụ họp đầy cảm xúc, Kế hoạch D phản ánh một cách bi hài về những ước vọng và sự thất vọng tiềm ẩn sau hàng chục năm. Phim đưa chúng ta vào cuộc đời của một cựu học sinh, người vẫn mắc kẹt trong ảo tưởng về thành công. Bỗng chốc, một cơ hội ấp ủ trong tâm trí anh bừng sáng: tổ chức cuộc họp lớp. Anh tin rằng đây là cơ hội để anh chứng minh bản thân, khẳng định vị thế trong mắt mọi người.Nhưng khát khao khẳng định và sự tự phụ dường như đã dẫn anh vào con đường sai lầm. Chiến lược của anh đơn giản: mời một cựu học sinh nổi tiếng, một cái tên mà anh cho là sẽ giúp cuộc họp lớp trở nên hoành tráng và thu hút mọi sự chú ý.

Thế nhưng, sự thật lại phũ phàng hơn bao giờ hết. Tác giả có một cách nhìn rất sắc sảo và dí dỏm khi dựng lên một câu chuyện hài hước đầy bi kịch: nỗi ham muốn thể hiện của anh ta rơi vào sự trống rỗng và bất tài. Đường lối có phần nông cạn đầy tham vọng của anh ta, cùng với những trò mèo tinh quái để phù phiếm, khiến cuộc họp lớp trở thành một phiên bản yếu ớt và phiêu lãng của những gì anh ta đã tưởng tượng.

Kế hoạch D không chỉ là câu chuyện về một cuộc họp lớp mà còn là bức tranh đời sống đầy hẫng hụt về những ước vọng và tâm lý phức tạp của con người. Qua những nhân vật ví von, phim phản ánh niềm khát khao chinh phục, sự áp lực về thành công và những mặc cảm tiềm ẩn của con người khi nhìn lại quá khứ. Phim góp phần thổi một làn gió mới và gây cười cho khán giả bằng cách đồng thời lôi cuốn và phê phán.